sábado, 25 de junio de 2022

ACUICULTURA

 

 AÑO 2022: Declaración de la ONU como el año MUNDIAL de la ACUICULTURA

Este es el motivo base para el trabajo del aula de 6º, en este curso 2021-2022, dentro del Plan anual del Colegio.

Hemos realizado diferentes actividades, que resumimos:

1.- TRABAJO INDIVIDUAL

Hemos hablado de qué es la acuicultura y sus variables especies. Aquí van uno ejemplos:

. las carpas herbívoras y plateada, cabezona y común o europea.

. almeja japónica

. el carpín

. la catla

 . los peces de agua dulce y salada

. salmón común o salmón atlántico(salmón salar)

. el labeo roho

.  el mejillón

. el rodaballo

. la lubina y la trucha arcoíris

 

Estos son los países con más especies

China, India , Indonesia, Vietnam, Bangladésh, Noruega, Egipto, Chile, Myanmar, Tailandia, además de España.

 

SITIOS DONDE HAY MAS ACUICULTURA EN ESPAÑA:

Area noroeste: Galicia : mejillón,almeja y rodaballo

Area continental: trucha y esturión

Area mediterránea: Abarca la comunidad Valenciana,Region de Murcia, Almeria y Granada: dorada,lubina y corvina

Area sur Atlantica: Cadiz y Huelva: dorada y lubina

Area de Canarias :dorada y lubina.

 

 

2.-  pasillo fondo del mar algas

    Afuera, en el pasillo de sexto , pusimos unas algas de mentira hechas con bolsas de basura de color: amarillo, verde oscuro y verde claro, las pusimos por grupos de alrededor de 16 tiras . Hemos puesto 12 grupos de algas.

 

3.- mural sobre algas

Realizamos un mural en el que pusimos una serie de preguntas , las cuales son :

¿Qué son? – las algas son plantas que suelen vivir en el medio acuático

TIPOS DE ALGAS: Cianofíceas, Clorofíceas, Diatomeas, Rodofíceas, Feofíceas, Crisofíceas, algas verdes, azules, rojas y pardas.

USOS DE LAS ALGAS: Estos se utilizan como espesantes para alimentos.

PLATOS CON ALGAS: salteado de arroz con algas , ensalada de algas wacame, conos de algas nori rellenos, batido de plátano con alga espirulina y sopa de setas con láminas de algas nori.

SALTEADO DE ARROZ CON ALGAS


Ingredientes:

-150g de arroz redondo

-10g de alga lechuga de mar

-100g de zanahoria

-50g de cebolla

-50g de pimiento rojo

-50g de pimiento verde

-agua

-aceite de oliva virgen extra

-sal

-50g de puerro

 

Los acompañamos de fotografías.

4.- MURAL SOBRE ANIMALES DEL FONDO MARINO

Hemos puesto de título: "Vivo en el fondo del mar".

Hemos puesto en el mural 13 tipos de animales marinos, estos son:

.Peces anzuelo

.Pez lagarto

.Calamar vampiro

.Sifonoforo apotemia

.Malacosteus niger

.Calamar colosal

.Pez linterna cornudo

.Rape

.Pez víbora de Sloane

.Arañas de mar

.Pez linterna

.Pulpos dumbo

 

5.- VIDEos ods

Con motivo del día del agua, trabajamos durante la semana diversos aspectos. Uno de ellos fue el visionado y comentario de varios vídeos sobre Los videos de Objetivos de Desarrollo Sostenible, relacionados con el agua, sus usos, las maneras de utilización razonable y sostenibles,...

También iban sobre la pesca en el mar donde viven todos los animales marinos.

 

 6.- Día del agua

Fecha:22 de marzo

Que se celebra: La importancia del agua en el planeta ya que sin ella ningún ser vivo del planeta podría vivir. También  tiene minerales y vitaminas necesarias para la vida.

Realizamos comentaros generales sobre el uso del agua, a partir de los vídeos observados.

Luego realizamos un cartel individual a partir de la elección de dos dibujos, sobre el uso adecuado y sostenible del agua; y sobre el mal uso.


7.- cuento sobre la acuicultura

 

En marzo, también en relación con el día del agua,  hicimos un cuento sobre la acuicultura.

Iba sobre historias animadas de peces o pescadores.

Unos se peleaban, se hablaban, o escapaban  de la piscifactoría. Pasamos a limpio los cuentos y los pusimos en un mural. Lo subieron a ClassDojo para que nuestros padres vieran lo que hicimos ese día.

8.- MURAL final

Finalizamos todo el trabajo del curso, confeccionando un mural general donde se recogieran los trabajos que realizamos y nuestros aprendizajes.

Lo dividimos en las partes:

- ¿Qué es la acuicultura?

- Lugares del mundo donde más se realiza esta actividad.

- Especies más cultivadas.

- Zonas de España y sus cultivos.

- Alimentación y cuidado.

- Futuro.


9.- resumen

Como conclusión, trabajamos variados aspectos de la acuicultura, o cultivo de peces y animales, algas,... marinos o de agua dulce; a fin de evitar la destrucción masiva de estos seres vivos, y una forma más sostenible de producción de alimentos. 

chicos y chicas de 6º de Primaria

martes, 21 de junio de 2022

EXCURSIÓN 4º DE PRIMARIA

Excursión Hospital de Órbigo   4º de primaria   

Curso 2021.2022        Taller de Apicultura, paseo en burro, visita a la granja escuela, creación de una vela etc...y sobre todo un día de convivencia merecido .













 

viernes, 17 de junio de 2022

 TERCERO DE PRIMARIA.

En la clase de tercero somos muy aficionados a la lectura. Siguiendo el Plan de Lectura del Cole, este curso hemos leído un libro muy interesante y divertido con leyendas que nos han transportado a distintos países y lugares y nos han contando historias y relatos que nos han encantado. Cada uno de nosotros ha elegido la que más le ha gustado y aquí os dejamos un resumen para animaros a leer el libro completo.


NEREA




ÁNGELA






PAULA







                                                                                              




ALE









         
SILVIA




LUCÍA






ERIC



PABLO




YLENIA



                             
MARCO











Surcando mares y océanos

    ¡Bienvenidos a Mar de Valles!   A lo largo de este curso hemos estado viajando, navegando, pescando, limpiando, … conociendo el mar.  En...